⚡️Пять ключевых книг для тех, кто начинает преподавать английский⚡️.
Если у вас нет профильного образования на основе современных методик преподавания английского, но хочется получить крепкую базу, познакомиться с основными понятиями, иметь ответы на почти все случаи жизни преподавателя, то держите мои топ-5 книг.
С них можно начать повышать свою профессиональную ценность и прицелиться на CELTA, например.
1. J. Harmer: How to teach English (Pearson). На 180 страницах Джереми Хармер написал практически все, что важно знать начинающему преподавателю, и сделал это очень простым и доступным языком. Именно поэтому книга вошла в «золотой фонд» методической библиотеки и выдержала несколько переизданий. Каждая глава сфокусирована либо на одном из аспектов языка (говорение, письмо, лексика, чтение, и т.д.), либо на аспекте преподавания (как работать в классе, как использовать учебник, как планировать урок). Длина глава – страниц 15-20, вполне можно освоить за подход в полчаса-час, плюс пара практических заданий или идей для урока. Так что, если вы ничего не читали по методике и хотите с чего-то начать – начните с нее.
2. J. Scrivener: Teaching English Grammar (Macmillan). Вопрос «как объяснить английские времена» мучает всех преподавателей, и опытных в том числе. Гениальность этой книги - в том, что вы открываете содержание, находите нужную вам тему, и там буквально на пальцах и картинках показано, как объяснить так, чтобы мертвый понял. А еще расписаны потенциальные проблемы, concept questions (как задать вопрос так, чтобы убедиться, что ученики поняли), особенности употребления и всякие полезные вещи. Как выжить без этой книги на CELTA/Delta и на любом уроке грамматики от «нуля» до Upper-Intermediate, я не знаю.
3. J. Scrivener: Classroom Management Techniques (Cambridge). Включаю еще одну книгу того же автора за ее незаменимость для любого учителя, особенно такого, кто недавно был «заброшен» в класс и не всегда понимает, как ему выжить в этих джунглях. Это настоящий survival kit, каталог практических рекомендаций на все случаи жизни: что делать с разноуровневыми классами, как давать понятные инструкции, как соблюдать дисциплину и поддерживать мотивацию, как организовывать парную и групповую работу и еще более 70 важнейших вопросов, над которыми мы регулярно ломаем голову. Джим Скривенер гениален своей простотой и практичностью: бери и делай.
4. P. Lightbown, N. Spada: How Languages are Learned (Oxford). Практика – это сверхважно, но без основ теории изучения языка преподавателю тоже не обойтись. Эту книгу (еще во втором издании) мне когда-то вручила моя научная руководительница в Уппсальском университете со словами «без этой книги даже думать про диплом не начинай». Сейчас готовится уже пятое издание, и этот факт – ее лучшая рекомендация. На 180 страниц авторы раскладывают, чем освоение языка в детстве отличается от взрослого, какие бывают индивидуальные особенности у изучающих и как они влияют на процесс и результат, за 20 страниц описывают основные теории изучения языка, которые влияют на взгляды на язык и методику преподавания. Плюсом к каждой главе пакет практических заданий для наблюдения в классе. Исключительно полезно всем, а для подготовки к Delta 1 - незаменимо.
5. M. Spratt, A. Pulverness: The TKT Course (Cambridge). Экзамен TKT – первый и самый базовый в линейке Кембриджских квалификаций для преподавателей. Его главный плюс и минус одновременно – его теоретичность: знать не равно уметь, как ни крути. Но учебник по подготовке к трем базовым модулям упаковывает всю методическую базу коммуникативного метода: все термины, все подходы и принципы в одном месте на 200 страниц с упражнениями, ключами и комментариями. Куда бы вы дальше ни пошли в своем развитии, это – самая основа.
Что-то уже читали из этого, или собираетесь?
Хотите, чтобы #5книг_о@polinaenglish и #100книгометодике@polinaenglish стали постоянной рубрикой?
